T'fais une thèse ?

- WEB-SÉRIE "T'fais une thèse ?"

#1 Améliorer la conduite des fauteuils roulants - Guillaume Vailland

Guillaume Vailland est docteur en informatique à l'INSA de Rennes.

Il a travaillé sur l'amélioration de la conduite des fauteuils roulants grâce à la réalité virtuelle.

Sa thèse fait partie du projet européen ADAPT (https://adapt-project.com/).

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#2 Culture coloniale et création artistique -
Paloma Diez

Paloma Diez est doctorante en deuxième année d'histoire de l'art à l'université de Bordeaux Montaigne.

 

Elle travaille sur la patrimonialisation de l'"art indigène" ou "art colon", dans les colonies françaises d'Afrique sub-saharienne.

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#3 L'image d'une ville par son architecture -
Alicia Pertoldi

Alicia Pertoldi est est doctorante en deuxième année d'histoire de l'art à l'université de Bordeaux Montaigne.

 

Elle étudie la diffusion de la culture architecturale à Bordeaux et son agglomération entre 1895 et 2020.

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#4 Économiser de l'énergie grâce à des micro-turbines ? - Maël Le Marre

Maël Le Marre est doctorant en Hydroélectricité à l'Université Bretagne Sud.

 

Il réfléchit à des solutions pour diminuer la consommation d'énergie du secteur de l'eau. Il propose de remplacer les vannes présentes dans nos canalisations par des micro-turbines.

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#5 Le "citoyen" dans la presse européenne -
Clémentine Leroy

Clémentine Leroy est doctorante en sciences de l'information et de la communication à L'université de Lyon 2.

 

Elle analyse la presse française, anglaise et allemande au moment du Brexit. Elle travaille sur l'image donnée par les médias "main-stream" des citoyens lors événements marquants.

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#6 Du "paysan-laboureur" au militant -
Antoine Cintras

Antoine Cintas est doctorant en histoire rurale contemporaine à l'Université Lumière Lyon 2.

 

Il analyse l'évolution de l'image culturelle et politique du paysan pendant l'entre-deux-guerre.

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#7 Des enfants dans la ville -
Noa Schumacher

Noa Schumacher est doctorante en urbanisme à l'université Grenoble Alpes.

 

Elle cherche la meilleure méthode pour analyser le vécu des enfants de moins de 6 ans dans l'espace urbain.

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